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文章列表
| 2022-10-14 研習 仁善國小辦理「桃園市111年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」：傾聽不一樣的聲音 ─ 輕鬆協助情緒困擾的新世代孩子。 (邱冠盈 / 299 / 輔導) |
| 2022-10-14 研習 復旦國小「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」：當孩子生命中的貴人！特殊生的輔導及特教三級預防。 (邱冠盈 / 332 / 輔導) |
| 2022-10-06 研習 北門國小辦理「桃園市111年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」：情緒行為障礙學生的輔導與親師溝通 (邱冠盈 / 366 / 輔導) |
| 2022-10-04 研習 山豐國小辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」：資優/資憂─資優學生的發現與輔導。 (邱冠盈 / 281 / 校外公告) |
| 2022-10-04 研習 茄苳國小辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」：學習障礙轉介前介入 (邱冠盈 / 336 / 輔導) |
| 2022-10-04 研習 三民國小辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」：走進特殊生孩子的情緒世界。 (邱冠盈 / 275 / 輔導) |
| 2022-09-30 研習 興南國中辦理「桃園市111年度特教學生性別平等教育知能研習」 (邱冠盈 / 294 / 輔導) |
| 2022-09-30 研習 福源國小辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」：疑似生轉介前介入與輔導策略。 (邱冠盈 / 289 / 輔導) |
| 2022-09-26 研習 楊心國小辦理「桃園市111年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」：當孩子生命中的貴人！特殊生在普通班的融合教育。 (邱冠盈 / 339 / 輔導) |
| 2022-09-23 研習 信義國小辦理「桃園市111年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」：行為功能介入方案與正向管教。 (邱冠盈 / 328 / 輔導) |
